Dispositif pour l’évaluation diagnostique et l’intervention dans la construction du savoir écrire et des habiletés graphiques chez l’enfant. Il permet :

1. l’évaluation de positionnement initial : évaluation diagnostique  de la construction du savoir-écrire.
2. la construction de l’apprentissage de l’écriture à partir du projet personnalisé de construction révélé par l’évaluation, et en s’appuyant sur le CDROM Formation & ressources Bâtir l’écriture.
3. l’évaluation de positionnement final  et la mesure du parcours de construction réalisé à l’issue de l’intervention

Supports :

• Le pack des 2 cahiers d’évaluation de positionnement de Bâtir l’écriture (Préparation et Acquisitions)
• Le CDROM Formation & ressources pour la mise en œuvre du dispositif.